Beste ouders,
Allereerst wensen wij jullie en jullie kinderen een fijn, gezond en inspirerend nieuwjaar toe.
Na de kersttijd en de feestdagen zijn we op school weer begonnen. In deze januaridagen klinkt nog de verstilde sfeer van de kersttijd door, terwijl we tegelijk vooruitkijken naar wat komen gaat. Tijdens Driekoningen volgden we het beeld van de drie wijzen die, ieder met hun eigen gave, op weg gaan naar het licht. Een mooi symbool voor het nieuwe jaar dat voor ons ligt: ieder kind met zijn of haar eigen kwaliteiten, samen onderweg, opnieuw begonnen.

We merken dat de kinderen de draad weer goed oppakken. Met frisse energie, hernieuwde aandacht en het vertrouwde ritme van de schooldagen vinden we samen onze weg terug in het leren en werken. We kijken uit naar alles wat dit jaar ons zal brengen en zijn dankbaar voor het vertrouwen en de betrokkenheid van jullie als ouders.

Namens het hele Sterrenzangerteam,
warme groet Marleen

In deze nieuwsbrief:

• 'Even voorstellen'
• Vaklessen; wat heb je eraan? (Handwerken)
• Vervanging en lerarentekort
• Notulen KOO en MR
• Algemene ouderavond; opvoeden in een digitale wereld
  
• Vanuit de klassen
• Fusiebericht Ithaka met Zijderoute en SGGS
  
• Agenda

Even voorstellen
We zijn heel blij dat we in Marloes Rutsen en Suzanne Beck twee vaardige en enthousiaste nieuwe collega's hebben gevonden.

Marloes is inmiddels gestart op vrijdag in klas 3, naast juf Ingrid. Marloes werkt ook op dinsdag bij ons en regelmatig op donderdag.
Suzanne start de eerste week van februari in klas 5 op maandag, dinsdag en woensdag, naast juf Donya.

Sinds januari loopt Vrije school Pabo student Stef Vogel op de maandagen stage in kleuterklas 1 bij juf Sarah. Ook Jonne (oud-leerling van onze school en bijna Pabo student) zal op maandagochtend bij juf Sarah in de klas assisteren.
Per 1 februari komt Christian Paulussen (Ithaka zij- instromer Vrij School Pabo) stage 2 dagen lopen in klas 6 bij juf Kitty, het tweede deel zal hij zijn stage gaan doen in klas 3. Christian zal zich in de volgende nieuwsbrief voorstellen.

Hieronder stellen Marloes, Suzanne, Stef en Jonne zich kort voor.

Beste ouders,

Graag stel ik me even aan jullie voor. Mijn naam is Marloes Rutsen. Ik woon in Tuitjenhorn, samen met mijn man Tom en onze zoons Jelte (4) en Jurre (2). Verder bestaat ons gezin uit Beagle Floris en rode kater Jip. In mijn vrije tijd vind ik het heerlijk om te koken. Ook ben ik graag buiten met mijn gezin.

Momenteel ben ik al een aantal jaar werkzaam in het regulier onderwijs, wat ik met veel plezier doe, maar waar ik mijn draai niet helemaal kon vinden. Nadat onze zoon Jelte dit jaar startte op de vrije school Schagen, werd mijn keuze voor het vrije schoolonderwijs bevestigd en besloot ik zelf de overstap te maken. Ik zie er naar uit om vanaf januari het team op de Sterrenzanger te komen versterken. Heeft u vragen of wilt u kennis maken? Loop gerust even langs. Mijn werkdagen zijn dinsdag, donderdag en vrijdag.

Graag tot ziens!

Hoi allemaal!

Ik ben Suzanne Beck, 35 jaar, juf én moeder van twee vrolijke zoontjes. Onze oudste van vier is onlangs begonnen op de vrije school, en dat inspireerde mij om zelf ook deze mooie overstap te maken.

De afgelopen zes jaar heb ik met veel plezier in verschillende groepen/klassen gewerkt. Ik kijk er naar uit om mijn enthousiasme, ervaring en liefde voor het onderwijs mee te nemen naar De Sterrenzanger.

Ik heb heel veel zin om in februari te starten en jullie allemaal te ontmoeten. Tot dan!

Goedendag!

Mijn naam is Stef Vogel, ik ben 31 jaar oud en kom vanaf dinsdag 2 December stagelopen in de kleuterklas. Ik heb zelf op de vrijeschool (de Adriaan Roland Holstschool) in Bergen gezeten en heb hier leuke herinneringen aan, vandaar ook dat ik heb besloten om me te specialiseren in vrijeschoolonderwijs.

Ik houd van toneel, muziek en verhalen vertellen, vooral sprookjes en verhalen uit de oudheid, en heb zelf dan ook een rijke fantasie...

Ik ben onwijs enthousiast, en heel erg benieuwd!

Groetjes,

Stef

Hoi allemaal,

Mijn naam is Jonne, ik ben 17 jaar oud en heb vorig jaar de havo afgerond op de vrijeschool. Ik wil graag (kleuter) juf worden.De vrijeschoolpabo in Leiden spreekt me heel erg aan, daarom vind ik het leuk om al wat ervaringen op te doen op de Sterrenzanger. Zelf heb ik ook op de Sterrenzanger gezeten en heb daar erg goede herinneringen aan!

Ik kijk er naar uit alle kinderen te leren kennen!
Groetjes Jonne

Vaklessen; wat heb je eraan?
In deze rubriek besteden we de komende nieuwsbrieven aandacht aan het waarom en hoe van de vaklessen op onze school.
In deze nieuwsbrief: Handwerken

In al onze klassen, van de kleuters tot en met klas 6, hebben de kinderen één of meerdere keren in de week het vak handwerken. In de lagere klassen geven de leerkrachten zelf handwerkles. Vanaf de derde klas wordt dat vak gegeven door onze vakleerkracht Nelleke van der Hoek.

Binnen het vrijeschoolonderwijs, dat geinspireerd is door de antroposofie, heeft het vak handwerken een bijzondere en bewuste plaats. De antroposofie kijkt naar de ontwikkeling van het kind als een geheel van denken, voelen en willen; hoofd, hart en handen. Handwerken spreekt vooral de wil aan en vormt zo een belangrijke tegenhanger van het meer cognitieve leren.
Er wordt gewerkt met natuurlijke materialen zoals wol en katoen te werken, terwijl de kinderen hun fijne motoriek, concentratie en doorzettingsvermogen ontwikkelen. Een steek vraagt aandacht, een foutje vraagt geduld en herstel. In dit proces leren kinderen niet alleen een techniek, maar ook om met zorg, ritme en volharding te werken.

Vanuit antroposofisch mensbeeld wordt ervan uitgegaan dat wat een kind met zijn handen doet, diep doorwerkt in zijn innerlijke ontwikkeling. Het ritmische, herhalende karakter van handwerken werkt versterkend en rustgevend en ondersteunt de opbouw van innerlijke stabiliteit en zelfverrouwen.
Handwerken is bovendien nauw verbonden met andere leergebieden. Er is een natuurlijke link met rekenen (tellen, patronen, verhoudingen), met taal (luisteren, begrijpen en uitvoeren van instructies) en orientatie op de wereld (materialen, ambachten, herkomst en bewerking).
Ook het kunstzinnige element speelt een grote rol: kleur, vorm en schoonheid krijgen aandacht.
Wat een kind maakt, groet stap voor stap onder zijn handen en is tastbaar en zinvol.
Dat geeft een diep gevoel van 'dit kan ik', iets wat het kind meeneemt naar andere vakken en het verdere leren.

Zo draagt handwerken bij aan een evenwichtige ontwikkeling van het kind, in denken, voelen en willen.

Uitnodiging Algemene ouderavond

Beste ouders,
Wij nodigen jullie van harte uit voor de algemene ouderavond van dit jaar rond het thema dat ons allemaal raakt: Opvoeden thuis én op school in een digitale wereld

Wanneer: maandag 16 maart
Tijd: 19.30 -21.00
Locatie: Zaal Mercuriusstraat
Voor wie: kleuterouders t/m klas 6

Samen met Freek Zwanenberg van Bureau Jeugd & Media

gaan we in gesprek over vragen die veel ouders en leerkrachten bezighouden. Wat vraagt de digitale wereld van kinderen vandaag? Hoe begeleiden we onze kinderen hierin, zowel thuis als op school? En hoe maken we daarin bewuste keuzes die passen bij de ontwikkeling van het kind?
Tijdens deze avond komt onder andere aan bod:

• opvoeden in een wereld vol schermen en media;
• de rol van school en ouders; hoe stemmen we hierin af?;
• smartphonevrij opgroeien: waarom, hoe en wat betekent dat in de praktijk?