Beste ouders,
Het waren weer levendige maanden in onze school. Er is veel gebeurd: in de klassen, op het plein en daarbuiten. Kinderen kregen de kans om zich breed te ontwikkelen via een rijk aanbod aan activiteiten, met aandacht voor denken, voelen en doen. Zo werken we op De Sterrenzanger dagelijks vanuit de antroposofische visie aan de ontwikkeling van het hele kind: met hart, hoofd én handen.
Een spreuk van Rudolf Steiner die hierbij wat ons betreft past: 'Ontvang het kind met eerbied, voed het met liefde en laat het gaan in vrijheid'.
De voorbije weken brachten een warme sfeer van samen leren, ontdekken en beleven. Er is gecreeerd, bewogen, gevierd en verwonderd. Momenten die zichtbaar én voelbaar bijdragen aan groei en verbondenheid.
Nu is het tijd voor een verdiende pauze. De meivakantei nodigt uit om even uit te rusten, de natuur in te trekken, samen op stap te gaan en vooral tijd te maken voor elkaar. We wensen iedereen een fijne, ontspannen periode toe, zodat we daarna met nieuwe energie de laatste spurt richting zomervakantie kunnen inzetten.

Fijne vakantie!
Het Sterrenzangerteam!

Vakles schilderen

In dit item van de nieuwsbrief leggen we uit hoe de verschillende vaklessen inwerken op de (brede) ontwikkeling van het kind.

Op de vrijeschool is schilderen meer dan een techniek aanleren; het is een manier om het kind in zijn geheel te ontwikkelen. Van de kleuterklas tot en met klas 6 groeit de schilderles mee met het kind, steeds afgestemd op zijn leeftijd en belevingswereld.

Bij de kleuters ligt de nadruk op het vrij beleven van kleur. Met nat-in-nat schilderen ervaren de kinderen hoe kleuren in elkaar overvloeien. Dit spreekt vooral het gevoel aan en stimuleert verwondering en zintuiglijke beleving.

Vanaf klas 1 wordt dit verder opgebouwd. Kinderen leren gerichter omgaan met kleur en vorm, ontwikkelen concentratie en oefenen hun fijne motoriek. Schilderen ondersteunt hier niet alleen de kunstzinnige ontwikkeling, maar ook het leren denken: waarnemen, onderscheiden en keuzes maken.

Richting klas 5 en 6 ontstaat er meer bewustzijn voor compositie en nuance. Kinderen leren

hun innerlijke beelden steeds bewuster uit te drukken. Dit versterkt hun zelfvertrouwen en helpt hen om zich op een persoonlijke manier te uiten.
Schilderen gebeurt meestal aan de hand van een verhaal passend bij de vertelstof van het leerjaar.

Het schilderen verbindt hoofd, hart en handen: het denken wordt aangesproken in het waarnemen en ordenen, het voelen in de beleving van kleur en sfeer, en het doen in het daadwerkelijke schilderproces.
Op De Sterrenzanger bewaren we de schilderingen in de schildermappen en krijgen de kinderen de schilderingen halverwege of aan het eind van het jaar mee. Mooi om samen te kijken naar de ontwikkeling van je kind die ook in het schilderwerk zichtbaar wordt.
In de klas is het gebruikelijk om samen te kijken naar ieders schilderingen en te bespreken wat we zien. Daarbij komen kleur, sfeer en ook techniek aan de orde. Op deze manier wordt het kunstzinnige werk beschouwd zonder er een waarde oordeel aan te hangen.

Zo draagt de vakles schilderen wezenlijk bij aan de brede, evenwichtige ontwikkeling van ieder kind.

Planmatig en doelgericht werken; jaarplan
We zijn alweer een heel eind op weg in dit schooljaar '25-'26. Zoals we op de vrije school het jaar met de kinderen cyclisch doorlopen aan de hand van de seizoenen en de jaarfeesten, zo doen we dat ook op school- klas- en leerlingniveau.
Binnenkort evalueren we het jaarplan van dit schooljaar. Uit die evaluatie komen weer nieuwe doelen voort voor het komende jaar.
Op deze wijze we werken we op een planmatige en doelgerichte manier aan het borgen en verbeteren van ons onderwijs.
In augustus kun je het jaarplan voor het komende schooljaar op de website vinden (onder Praktisch > documenten).
In de laatste mr vergadering van dit schooljaar wordt de evaluatie van het jaarplan '25- '26 kort toegelicht. Mocht je vragen hebben over onze manier van werken m.b.t. de onderwijskwaliteit, zoek mij (Marleen) dan gerust even op.

Op deze plek bedank ik ook even alle ouders die het oudertevredenheidsonderzoek hebben ingevuld. Dank voor het invullen!
We hebben uiteindelijk voldoende respons ontvangen om een betrouwbaar beeld uit de enquete te halen. Via de mr wordt de uitkomst van het onderzoek gedeeld. Mocht daar aanleiding toe zijn, dan nemen we mogelijke verbeterpunten en interventies weer mee in ons nieuwe jaarplan.